適用人群：智力障礙、精神障礙（自閉癥）、聽力障礙、學(xué)習(xí)障礙兒童。 應(yīng)用場(chǎng)所：康復(fù)中心、干預(yù)中心、語(yǔ)訓(xùn)中心、介入工作室、培智學(xué)校、小學(xué)資源教室、培智送教上門、家庭干預(yù)。 使用過(guò)程：應(yīng)用于前期基礎(chǔ)教學(xué)中的符號(hào)認(rèn)知、識(shí)圖辨物，關(guān)聯(lián)辨物，視聽辨物的第二階段課程。達(dá)成視聽覺認(rèn)知過(guò)程的延伸教學(xué)。
