- 兒童康復(fù)輔助器具
系統(tǒng)能夠依據(jù)《培智課程評估及IEP支持系統(tǒng)》中學生的評估結(jié)果進行科學合理分層,智能生成層級教案,教案的結(jié)構(gòu)完全參照教師用書設(shè)計,包含了教學目標、重難點、教學準備、導(dǎo)入、新課講授、課后練習和拓展小結(jié)等所有環(huán)節(jié)。并且系統(tǒng)支持教師靈活選擇不同的分層教學模式,允許個性化修改編輯,以適應(yīng)具體的課堂需求。該系統(tǒng)不僅大大提高了特教教師的備課效率,還確保了因材施教的教學質(zhì)量。
