系統(tǒng)包含語言評估、認(rèn)知評估、適應(yīng)行為評估等，可進行認(rèn)知學(xué)習(xí)、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、語言表達等訓(xùn)練。訓(xùn)練具有層次性，提升學(xué)生主動參與訓(xùn)練的興趣，依照學(xué)生能力發(fā)展水平提供個別化的訓(xùn)練，訓(xùn)練完成后可自動生成訓(xùn)練記錄，并記錄每次訓(xùn)練的結(jié)果對比，通過查詢訓(xùn)練記錄，了解孩子的訓(xùn)練情況，參照實時情況及時調(diào)整訓(xùn)練方式及教學(xué)目標(biāo)，最大程度的提升特殊需要兒童的綜合能力。
