眾所周知，孩子的康復教育，就是一場和時間的賽跑。0-6歲作為孩子的黃金干預期，早期干預的密集程度，決定了孩子的成長高度。

1987 年，加州大學洛杉磯分校Lovaas博士的研究成果顯示，孩子每周保證正確干預 40 小時，持續(xù) 2 年以上，才能獲得好的康復效果。隨著康復行業(yè)的發(fā)展和研究深入，越來越多的證據(jù)表明：孩子的康復干預需要機構和家庭的共同參與。

2020年，美國兒科協(xié)會（AAP）《孤獨癥指南》時隔12年后首次更新，也證明了這一點，表示早期、密集和納入家庭參與的干預模式，才是有效的干預模式。

自此，“家校共育”成為了繼“專業(yè)、早期、密集”后的第四個決定康復效果的關鍵詞。

但相較成熟的機構干預，對家長來說，家庭干預真的太難了。作為訓練的實施方，家長不僅要有積極的心態(tài)，有抓住生活中每一瞬的教學契機的干預意識，更要有專業(yè)理論的積淀以及實施干預的能力。

但事實上，過程中家長總面臨著專業(yè)背景不足、實施能力不夠、干預無從下手、咨詢無門等滿地荊棘，這讓家長們異常灼心。

為解決這些問題，讓家庭干預更簡單。2018年起，北京大學所屬企業(yè)北大醫(yī)療腦健康與中科院計算所所屬企業(yè)中科物棲，開始了關于家校共育康復模式的探索，希望研發(fā)一款產(chǎn)品，它深入家庭場景，以專業(yè)為標準，幫家長解決家庭干預的一道道坎兒。

經(jīng)過兩年的研發(fā)，這款產(chǎn)品終于要面世了，它叫“嗨小保”。

作為國內(nèi)首款針對孤獨癥兒童能力發(fā)展提升的智慧式家庭干預工具，嗨小保軟硬件結(jié)合，以特殊需要兒童為中心，遵循兒童成長發(fā)育規(guī)律，以應用行為分析理論（ABA）為基礎，為不同需求和階段的孩子提供在線技能評估、配置干預方案、手把手教會家長、一鍵式數(shù)據(jù)記錄、康復效果分析、專業(yè)遠程輔導等服務，每一天每一步陪伴孩子成長。

1. 看專業(yè)：嗨小保聯(lián)結(jié)家校，讓康復不再受限。

在對500名孤獨癥家長的調(diào)研中，當問到孩子和專業(yè)康復的距離有多遠時，家長的答案看似不同，但又大抵相同。

有人說，孩子和專業(yè)康復的距離是鄭州到北京的600公里；有人說，是孩子從發(fā)現(xiàn)病癥到走進機構干預，13.7個月的延遲；有人說，是每143名孤獨癥患兒才匹配1名康復老師的專業(yè)人才缺乏；還有人說，是自己專業(yè)知識的缺失和巨大的經(jīng)濟壓力。

因為空間、時間、專業(yè)人才、經(jīng)濟狀況的限制，很多家庭無法獲得專業(yè)的康復教育。嗨小保要做的，就是打破這一情況，讓康復人人可及。

所以，嗨小保開始思考如何才能把專業(yè)的機構康復帶到家庭環(huán)境中。首先，雙方研發(fā)團隊用了一個完整的體系來保證專業(yè)，即：依托中科物棲在人工智能和大數(shù)據(jù)領域的優(yōu)勢，通過一套軟硬件結(jié)合的生態(tài)平臺，將應用行為分析理論（ABA）作為理論循證基礎，與北大醫(yī)療腦健康科研團隊、國內(nèi)兒童精衛(wèi)領域醫(yī)療、康復、心理專家及國際認證行為分析師（BCBA）的實踐經(jīng)驗融合，在嗨小寶內(nèi)核絕對專業(yè)基礎上，輸出了針對兒童能力提升的智能家庭干預解決方案。然后，用這套專業(yè)的服務來支撐嗨小保、支撐家庭。

就這樣，一臺以人工智能與大數(shù)據(jù)為技術支撐、承載著國內(nèi)外前沿康復技術的智能化康復工具誕生了，嗨小保用科技的力量，打破了時間、空間、專業(yè)的限制，將家庭和專業(yè)資源聯(lián)結(jié)在了一起，讓孩子在家也能享受到等同線下康復機構的專業(yè)教育。

2.看內(nèi)容：9大兒童技能領域，打卡發(fā)育里程碑。

如果說成體系的個別化家庭干預計劃是線的話，那么孩子的技能就是一個點。有點有線、點線聯(lián)結(jié)才有可能形式認知的面，并結(jié)成思維的網(wǎng)。

作為家長的干預幫手，嗨小保深知每項技能對于孩子的重要性。因此，在內(nèi)容生態(tài)配置上，嗨小保覆蓋了生命安全、生活自理、情緒心理、觀察模仿、概念邏輯、習慣常規(guī)、社交溝通、游戲互動、學業(yè)技能9大兒童關鍵技能領域。并將技能領域進行梯度分級，讓不同能力的孩子都能找到適配的訓練內(nèi)容，逐個擊破孩子的成長短板，習得生存技能、獲得自理能力、實現(xiàn)學前預備。

那么嗨小保是如何為家長調(diào)取技能的呢？舉例來說，如果孩子高度依賴強化物，系統(tǒng)評估后，嗨小保將基于孩子評估結(jié)果和干預方案，通過人工智能推送引擎，為其從“習慣常規(guī)”技能庫中調(diào)取“強化物管理”模塊的梯度訓練動畫，帶領家長從孩子的強化物拓展、偏好物返還開始訓練；逐步引導孩子接受抽象活動強化，不再依賴頻繁得獎勵；直至讓孩子學會為自己完成的內(nèi)容感到驕傲。

3.看功能：測能力、做干預、記數(shù)據(jù)、看效果

功能層面，嗨小寶提供了從評估、干預、到數(shù)據(jù)記錄、效果分析的一站式閉環(huán)服務。

1. 在線技能評估，智能定制IEP計劃

孤獨癥兒童有著共同的特征，但又存在著巨大的個體差異。想要孩子獲得好的康復結(jié)果，精準了解孩子能力水平、設定個別化干預計劃是關鍵。為此，嗨小?；?-7歲普通兒童的能力發(fā)展規(guī)律，圍繞兒童重點技能領域，上線智能評估系統(tǒng)，幫助家長在家也能診斷孩子成長狀況，找出技能薄弱項。評估同時，嗨小保還將智能生成一份以康復目標為導向的個別化家庭干預計劃，給家長提供符合兒童生長發(fā)育的普適性訓練目標、針對兒童能力短板的個性化目標、及家長家庭康復目標等，徹底解決家長不知道練什么、盲目訓練的問題，讓家長從啟用嗨小保那一刻起，就能獲得適合孩子、系統(tǒng)的家庭干預。

2. “支架式”教學，化繁為簡，專業(yè)易上手。

“專業(yè)復雜的事情我們來做，簡單易操作的體驗留給家長。”是北大醫(yī)療腦健康總經(jīng)理王磊女士最常強調(diào)的一句話。這一點，直觀體現(xiàn)在了嗨小保的教學形式上。

為給家長減負，嗨小寶采用了“支架式”教學方式，就是將復雜、大量的兒童康復干預知識，按照專業(yè)的邏輯、專業(yè)的順序分解至最小單位，再用鮮明扼要的實操動畫和智能語音呈現(xiàn)，一個步驟一個步驟地分步教學，帶領家長由淺入深的完成回合訓練，循序漸進。讓家長簡簡單單就能完成教學。

3. 智能數(shù)據(jù)記錄，讓康復效果每天“看得見”。

作為孤獨癥孩子的家長和教育者，大家最關切的就是康復教育的進度和有效性。而只有數(shù)據(jù)才能反應孩子的真實變化，才能知道下一步該做什么，前一步是不是做到位了。但受限于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)記錄模式，家長、康復師多采用手寫方式完成記錄。以一堂45分鐘的個訓課，老師課后至少要花15分鐘來記錄訓練數(shù)據(jù)，家長更是費時又費力。

為節(jié)省數(shù)據(jù)記錄時長，讓數(shù)據(jù)更準確，嗨小保特研發(fā)智能化數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)，讓家長告別紙筆、解放雙手，借助簡單的幾個小按鈕，就能輕松記錄訓練數(shù)據(jù)，省時省力，更科學。除訓練數(shù)據(jù)的在線記錄，嗨小保還實現(xiàn)了訓練效果的可視化，家長只需打開嗨小保，就能隨時查看孩子的成長曲線。通過數(shù)據(jù)與效果曲線，家長不僅能發(fā)現(xiàn)孩子目標掌握的好壞，更能了解自己的操作是否有效，實現(xiàn)干預策略的及時調(diào)整。

4. 兩大訓練模式，支撐多種訓練場景。

“練了很久孩子目標還是沒有達成，我該怎么辦？”

為解決家長們的在訓練中的各種難題，在自主訓練模式基礎上，嗨小保還上線了“家校一體訓練模式”，即：家長在家實施干預訓練同時，還能付費預約專業(yè)康復師的遠程一對一支持，實現(xiàn)機構和家庭康復的無縫銜接。

4.看效果：試用后的他們這么說

其實2月起，進入內(nèi)測階段的嗨小保已經(jīng)與100組家庭過過招了。在21天試用周期內(nèi)，在嗨小保的支持下，100位孩子均獲得了不同程度的成長，康復效果明顯。這是我們非常高興看到的，相信也是您十分關心的。其中：

  95%  家長表示更了解孩子的能力優(yōu)劣勢了；

82%  家長發(fā)現(xiàn)孩子能力提升明顯，能力向前發(fā)展；

84%  家長覺得嗨小保超出了自己的預期，讓家庭干預更規(guī)范、系統(tǒng)了；

81%  家長還養(yǎng)成了每日查看訓練數(shù)據(jù)+分析效果的好習慣；

95%  家長認為嗨小保對機構訓練起到了很好的補充、延續(xù)；

96%  家長認為嗨小保正是孩子需要的。

5.看價格：只需機構不到一周的花費

為了讓經(jīng)濟壓力不再是孤獨癥家庭享受專業(yè)訓練的阻礙，嗨小寶為家長們做出最大的讓利——家長只需要花費在機構康復不到一周的費用，就能獲得終身可使用的嗨小保！