可視化音樂治療訓練系統(tǒng)包含情緒行為的評估與干預訓練，是一種結(jié)合音樂治療理論與現(xiàn)代多媒體技術(shù)的創(chuàng)新干預工具，專為特殊兒童（如孤獨癥、注意力缺陷多動障礙、情緒行為障礙等）設計，通過將音樂的多種屬性（如節(jié)奏、旋律、音高、音色、和聲等）與動態(tài)視覺元素（如色彩、圖形、動畫、光影變化等）相結(jié)合，實現(xiàn)聽覺與視覺的雙重感官刺激，從而促進兒童的感知覺、情緒調(diào)節(jié)、認知發(fā)展、社交互動及行為改善。
